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38 notices trouvées |
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Titre de la contribution | Réussite, échec et ambivalence de l'innovation pédagogique : le cas de l'enseignement de la lecture |
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Auteur(s) | Anne-Marie Chartier |
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Commentaire | Depuis la fin du XVIIe siècle |
Titre de l'ouvrage collectif | L'Innovation dans l'enseignement français, XVIe - XXe siècle |
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Auteur(s) | Sous la dir. de Marcel Grandière et Agnès Lahalle ; préf. de Daniel Hameline |
Lieu(x) édition | Nantes Lyon |
Editeur(s) | CRDP des Pays de la Loire INRP |
Date édition | 2004 |
Pagination | 172 p. (article pp. 144-160) |
Collection | Atouts pour réussir |
Index thématique | Rudiments : lire, écrire, compter Lecture [matière enseignée] Innovation et recherche pédagogique Méthodes et techniques pédagogiques |
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Ancien plan de classement | 321. Les rudiments (lire, écrire, compter), activités d'éveil, activités socio-éducatives |
Index géographique | |
Index des personnes | |
Période(s) historique(s) | XVIe-XVIIe |
Compte(s) rendu(s) de l'ouvrage collectif | Histoire de l'éducation, n° 113, jan. 2007 ; pp. 116-121 (Jean-François Condette) |
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