Bibliographie d'histoire de l'éducation française

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Titre de l'articleRéussite, échec et ambivalence de l'innovation pédagogique. Le cas de l'enseignement de la lecture
Auteur(s)Anne-Marie Chartier
CommentaireA partir d'exemples historiques précis
Nom de la revueRecherche et formation
Lieu éditionParis
Tomaisonn° 34
Date édition2000
Paginationpp. 41-56
Index thématiqueRudiments : lire, écrire, compter
Innovation et recherche pédagogique
Méthodes et techniques pédagogiques
Ancien plan de classement321. Les rudiments (lire, écrire, compter), activités d'éveil, activités socio-éducatives
Index géographique
Index des personnes
Période(s) historique(s)XIXe
XXe