Bibliographie d'histoire de l'éducation française
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Année
À la conquête d'un statut professionnel : les enseignants de français en Angleterre et leurs associations (1880-1914)
Adèle Thomas
juin 2005
Apprentissage de la langue et comparatisme culturel en Hollande : le métier de maître de langue (XVIIe-XIXe siècles)
Marie-Christine Kok-Escalle
Madeleine van Strien-Chardonneau
juin 2005
Aspects de la professionnalisation des enseignants de français langue étrangère à la fin du XIXe siècle dans les Alliances françaises
Claude Cortier
juin 2005
Contexte administratif et scientifique d'une grammaire pour l'enseignement du français en Espagne (1907)
Brigitte Lépinette
2001
Contribution à l'histoire du français hors de France. Caractéristiques culturelles et sociales des maîtres et de leur enseignement en Espagne au XVIIIe siècle
Brigitte Lépinette
déc. 1996
Du maître de français au professeur de français en Serbie du 19e siècle
Biljana Stikic
juin 2005
Du Maître de langue au "
Neuphilologe
". La formation des enseignants de français en Allemagne au cours du 19e siècle
Herbert Christ
juin 2005
Du maître de langues au professeur : parcours sémantique d'une évolution sociale et professionnelle
Maria Eugenia Fernández Fraile
juin 2005
Évolution des sciences du langage et de l'institution pédagogique
Jean-Claude Chevalier
juin 2005
Heureux ceux qui s'instruisent en se divertissant
! (
Télémaque
, liv. 12). À propos de
Télémaque
en Espagne (fin XVIIIe-début XIXe siècle)
Brigitte Lépinette
déc. 2003
L'Enseignement du français en Espagne au XVIIIe siècle dans ses grammaires. Contexte historique, concepts linguistiques et pédagogie
Brigitte Lépinette
2000
La Conduite sociale d'un professeur de français dans une petite ville espagnole des années 1860
Manuel Bruña
juin 2005
La Morphologie dans les grammaires françaises pour étrangers (XVIe-fin XVIIe siècle)
Brigitte Lépinette
1998
La Syntaxe dans les grammaires pour l'enseignement du français en Espagne au XIXe siècle
Brigitte Lépinette
déc. 2002
Le
De grammatica francessa en hespañol
de Diego de la Encarnación (Douai, 1624 - Madrid, 1635)
Brigitte Lépinette
2000
Le Rôle des "maîtres" dans la construction du français langue étrangère comme discipline scolaire
Javier Suso López
juin 2005
Le Rôle des revues spécialisées dans la formation des enseignants de français de l'Italie post-unitaire (1883-1915)
Nadia Minerva
juin 2005
Le Statut du professeur de français en Italie (Abruzzes, 1860-1880)
Claude Bisquerra
juin 2005
Les Discours sur les "méthodes" : un "artefact pédagogique" au service d'un projet politique ? L'enseignement du français "deuxième langue" dans les écoles normales primaires, en Belgique (1843-1881)
Michel Berré
juin 2005
Les Enseignants de français à Malte (XVIIIe-XIXe siècles) : profils, fonctions et compétences
Noël Caruana-Dingli
juin 2005
Les Maîtres de langues et la constitution de la philologie romane en Allemagne
Gerda Hassler
juin 2005
Les Premières grammaires du français (1565-1799) publiées en Espagne. Modèles, sources et rôle de l'espagnol
Brigitte Lépinette
1996
Les Prologues des manuels scolaires pour l'enseignement du FLE comme porte-parole publicitaire des professeurs-écrivains
María Elena de la Viña Molleda
juin 2005
Nemesio Fernández Cuesta lexicographe et traducteur (1818-1893) : à propos de l'institutionnalisation et formation des professeurs de français en Espagne pendant la seconde moitié du XIXe siècle
Juan García Bascuñana
juin 2005
Quelques essais pédagogiques au siècle des Lumières : vers la professionnalisation de l'enseignement des langues vivantes ?
André Bandelier
juin 2005
Théories et pratiques d'enseignement linguistique au féminin en Italie entre 1835 et 1915
Nicole Maroger
juin 2005