Bibliographie d'histoire de l'éducation française

Recherche avancée

Recherche simple

Nouvelle recherche

Page d'accueil

Notice référençant	un article ou une contribution un ouvrage une thèse	par défaut, la recherche s'effectue sur tous les types de notices
Titre		par défaut, la recherche s'effectue sur tous les types de titres
Titre	seulement dans le titre seulement dans le titre du recueil (ouvrage collectif) chercher aussi dans le commentaire	chercher le mot exact
Auteur		par défaut la recherche s'effectue sur tous les types d'auteurs
Auteur	seulement l'auteur principal seulement l'auteur secondaire (préfacier, illustrateur, etc.) seulement l'auteur du recueil (ouvrage collectif) seulement l'auteur du compte rendu seulement le directeur de thèse	chercher le nom exact
		chercher le nom exact
Année
Revue		chercher le titre exact
Index thématique		saisissez tout ou partie du ou des mot(s) clef(s) (jusqu'à 3)
Plan de classement		saisissez tout ou partie d'un item du plan de classement
Index géographique		chercher le lieu exact
Index des personnes citées		chercher le nom exact
Période historique
Chercher les notices vérifiant critères ci-dessus --->

1 notice trouvée

Titre de l'ouvrage	The Family and the nation : gender and citizenship in revolutionary France, 1789-1830

Auteur(s)	Jennifer Ngaire Heuer
Commentaire	La famille et la nation : genre et citoyenneté dans la France révolutionnaire. Notamment la législation révolutionnaire sur le droit de la famille

Lieu(x) édition	Ithaca
Editeur(s)	Cornell university press
Date édition	2005
Pagination	VIII-256 p.

Index thématique	Législation de l'enfance et de la famille Famille Milieu familial Éducation selon les sexes
Ancien plan de classement	211. Législation
Index géographique
Index des personnes
Période(s) historique(s)	XVIIIe Révolution et Empire XIXe

Compte(s) rendu(s)	a. French politics, culture & society, vol. 26, n° 2, 2008 ; pp. 137-140 (Jennifer J. Popiel). b. Historische Zeitschrift, t. 282, n° 3, juin 2006 ; pp. 785-786 (Andreas Fahrmeir). c. The American historical review, vol. 111, n° 2, avr. 2006 ; pp. 570-571 (Margaret H. Darrow)