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Titre de la contribution | Former des adultes, inventer la jeunesse. L'entrée dans la modernité, ou de la civilité et du processus de normalisation |
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Auteur(s) | Thierry Wanegffelen |
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Commentaire | Depuis le XVIe siècle, avec en parallèle l'apparition de la littérature de jeunesse |
Titre de l'ouvrage collectif | Devenir adulte et rester enfant ? Relire les productions pour la jeunesse |
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Auteur(s) | Sous la dir. d'Isabelle Cani, Nelly Chabrol Gagne et Catherine d'Humières |
Lieu(x) édition | Clermont-Ferrand |
Editeur(s) | Presses universitaires Blaise-Pascal |
Date édition | 2008 |
Pagination | 490 p. (article pp. 29-40) |
Collection | Littératures |
Index thématique | Enfance et adolescence [généralités] Jeunesse Littérature de jeunesse |
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Ancien plan de classement | 210. Généralités sur l'enfance et l'adolescence |
Index géographique | |
Index des personnes | |
Période(s) historique(s) | XVIe-XVIIe XVIIIe XIXe XXe |
Compte(s) rendu(s) de l'ouvrage collectif | a. Cahiers Robinson, n° 24, 2008 ; pp. 238-239 (Guillemette Tison). b. Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle, n° 39, 2009 ; pp. 232-234 (Jean-Louis Dufays) |
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