Bibliographie d'histoire de l'éducation française

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Titre de la contributionÀ quoi tient la supériorité des filles ? Contribution à l'analyse historique d'un problème, XVIIIe-XXIe siècles
Auteur(s)Pierre Caspard
CommentaireDepuis le XVIIIe siècle, les filles obtiennent de meilleurs résultats scolaires que les garçons. Texte intégral : http://histoire-education.revues.org/index1423.html
Titre de l'ouvrage collectifL'Éducation des filles, XVIIIe-XIXe siècles. Hommage à Françoise Mayeur
Auteur(s)Sous la dir. de Pierre Caspard, Jean-Noël Luc et Rebecca Rogers
Nom de la revueHistoire de l'éducation
Lieu(x) éditionParis
Tomaisonn° 115-116
Date éditionsept. 2007
Pagination277 p. (article pp. 81-148)
Index thématiqueÉducation des filles
Éducation selon les sexes
Statistiques scolaires
Niveau de scolarisation et d'instruction
Ancien plan de classement240. Éducation selon les sexes
Index géographique
Index des personnes
Période(s) historique(s)XVIIIe
XIXe
XXe
XXIe
Compte(s) rendu(s) de l'ouvrage collectifa. Historical studies in education. Revue d'histoire de l'éducation, vol. 21, n° 2, automne 2009 ; pp. 123-125 (Micheline Dumont). b. L'Archicube, n° 4, juin 2008 ; pp. 168-169 (Jean-Thomas Nordmann). c. Le Monde de l'éducation, n° 365, mars 2008 ; p. 77 (Frédérique Pascal). d. Revue d'histoire de l'Église de France, t. 95, n° 234, jan.-juin 2009 ; pp. 90-91 (Daniel Moulinet)