Bibliographie d'histoire de l'éducation française

Recherche avancée

Recherche simple

Nouvelle recherche

Page d'accueil
 un article ou une contribution   
 un ouvrage    une thèse   		par défaut, la recherche s'effectue sur tous les types de notices
par défaut, la recherche s'effectue sur tous les types de titres
   seulement dans le titre
   seulement dans le titre du recueil (ouvrage collectif)
   chercher aussi dans le commentaire		   chercher le mot exact
par défaut la recherche s'effectue sur tous les types d'auteurs
   seulement l'auteur principal
   seulement l'auteur secondaire (préfacier, illustrateur, etc.)
   seulement l'auteur du recueil (ouvrage collectif)
   seulement l'auteur du compte rendu
   seulement le directeur de thèse		   chercher le nom exact
   chercher le titre exact
saisissez tout ou partie du ou des mot(s) clef(s) (jusqu'à 3)
saisissez tout ou partie d'un item du plan de classement
   chercher le lieu exact
   chercher le nom exact
Chercher les notices vérifiant critères ci-dessus --->
44 notices trouvées
|<<<28>>>|
Retour à la liste
Titre de la contribution"Les Enfants, les fous, les primitifs" : un amalgame fertile à l'origine de la reconnaissance du dessin d'enfant
Auteur(s)Claude Le Manchec
CommentaireAu début du XXe siècle
Titre de l'ouvrage collectifStories for children, histories of Childhood. Histoires d'enfant, Histoires d'enfance. T. 1 : Civilisation. T. 2 : Littérature/literature. Actes du colloque des 18 et 19 novembre 2005 organisé par le GRAAT
Auteur(s)Sous la dir. de Rosie Findlay et Sébastien Salbayre
Lieu(x) éditionTours
Editeur(s)Presses universitaires François Rabelais
Date édition2007
Pagination481 et 423 p. (article t. 1, pp. 407-415)
CollectionPublications du Groupe de recherches anglo-américaines de Tours
Index thématiqueDessin [forme d'expression produite par des jeunes]
Forme d'expression produite par des jeunes
Ancien plan de classement415. Formes d'expression corporelle, littéraire et artistique produites par des jeunes
Index géographique
Index des personnes
Période(s) historique(s)XXe (1901-1939)