Bibliographie d'histoire de l'éducation française
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Collaboration scientifique entre les deux écoles, Scuola normale superiore, Pise et École normale supérieure, Paris. Discours prononcé par Franco Bassani à Pise, le 2 Décembre 1994, lors de la célébration du bicentenaire de l'ENS
1996
Collectionner des livres pour la jeunesse : les collections publiques des bibliothèques
Lucile Trunel
Olivier Piffault
2002
Collège de La Flèche et missionnaires jésuites en Nouvelle-France
Robert Rouleau
2007
Collège royal, collège épiscopal. Strasbourg et la pratique du théâtre de 1681 à 1765
Jean-Marie Valentin
2007
Collègiens libérés, souvenirs et dialogues de deux amis vosgiens
Hervé Rougier
2008
Coloniser, éduquer, guider : un devoir républicain
Françoise Vergès
2008
Combat pour l'école (Lyon, 1870-1880). La laïcisation de l'enseignement public
Tristan Boffard
2001
Combat pour la contraception
Sylvie Chaperon
sept. 1996
Combats pour l'école laïque en Alsace-Moselle entre 1815 et 1939
Jean-Pierre Hirsch
2011
Combats pour la linguistique, de Martinet à Kristeva. Essai de dramaturgie épistémologique
Jean-Claude Chevalier
2006
Comme la paille dans le vent. Une jeune fille juive sous l'Occupation
Juliette Bénichou
1997
Comment débuta à Marseille une nouvelle discipline, l'astronomie spatiale
Georges Courtès
2002
Comment décrire les sons ? La description phonétique dans les grammaires de français publiées en Italie aux XVIIe et XVIIIe siècles
Anna M. Mandich
juin 1997
Comment est né le diplôme d'État ? Souvenirs...
Étienne Jovignot
avr.-mai 2002
Comment et pourquoi l'ICO a dû cesser ses activités
Lucien Buy
2006
Comment faire son deuil des Trente Glorieuses : autour de deux séries télévisées d'Arte
Marc-Olivier Padis
oct. 1996
Comment gérer les classes du baby-boom et du temps de paix : l'organisation du service militaire dans les années 1960 et 1970
Christophe Gracieux
2007
Comment innover dans la continuité. Les collections « Castor Poche » (1980-1990) et le renouvellement de la littérature pour la jeunesse à la fin du XXe siècle
Claire Delbard
2004
Comment j'ai retrouvé le goût d'apprendre
Jean-Louis Étienne
nov. 2005
Comment l'école vint aux filles : le cours complémentaire Gambetta de Carmaux
Lygie Bonnafous-Valière
2000
Comment l'enfant devient lecteur. Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture
Gérard Chauveau
1997
Comment le Contrôle général voyait le financement des dépenses des enfants trouvés (1781-1782) ?
juil. 2001
Comment les manuels du primaire ont-ils évoqué le tournant de 1204 ?
Cécile-Anne Sibout
2004
Comment Michel Foucault devint un "camarade" !
Gérard Miller
2009
"Comment naissent les révolutions ?" à l'épreuve du cinquantenaire. Le voyage d'Ernest Labrousse en Révolution
Michel Vovelle
1998
Comment obtenir l'établissement d'un lycée pour Moulins ? Le lycée de Moulins : de la création à l'organisation
Marie-Thérèse Téty
mars 2005
Comment perfectionner l'éducation ou les propositions de Dominique-François Rivard
Robert Granderoute
1999
Comment Polichinelle est devenu un jouet à l'inquiétante étrangeté (XVIIe-XIXe siècle)
Michel Manson
2002
Compagnies disciplinaires et Bataillons d'Afrique : fins d'aventure pour la jeunesse délinquante ?
Dominique Kalifa
2008
Comparaison entre l'explication de la prononciation française dans les éditions de des Peupliers en Suède et de Goudar en Italie au XVIIIe siècle
Elisabet Hammar
juin 1997
Compétences et autodidaxies entre pratiques et représentations
Hélène Bézille
1999
Complémentarité ou concurrence pour la formation de l'esprit. Philosophie et science selon Alfred Fouillée
Anne-Marie Drouin-Hans
2007
Comportement à l'égard des nouveau-nés et des petits-enfants dans les sociétés de la fin de l'Antiquité et du haut Moyen Âge
Armelle Alduce Bagousse
1997
Comportements juridiques et société : les contrats de mariages avant et après la Révolution (Toulouse et pays toulousain)
Germain Sicard
1997
Composition française. Retour sur une enfance bretonne
Mona Ozouf
2009
Compte-rendu du livre de Frédéric Le Play,
La Réforme sociale
par B. Gallet de Kulture dans
Le Journal de médecine mentale
, 1864, t. IV, p. 407-417
Bénédict Gallet de Kulture
2008
Comptines,
nursery rhymes
, rondes et chansons : les livres de l'oralité
Évelyne Resmond-Wenz
2008
Comtesse de Ségur, les mystères de Sophie. Les contenus insoupçonnés d'une oeuvre incomprise
Patrick Pipet
2007
Conceptions des sciences naturelles à travers quelques textes
2002
Conclusion
Jacques Verger
2005
Concordat et laïcité dans la France d'aujourd'hui
Pierre Raffin
2002
"Concours agrégation droit privé 1961"
Henri Mazeaud
Denis Mazeaud
2004
Concours de la Résistance et de la Déportation. Un "concours populaire" au succès paradoxal
Aleth Briat
Hervé Guillemet
nov. 2010
Concurrentes ou complémentaires ? Les universités du Sud-Est de la France
Marc Venard
2003
Condorcet, le républicain-pédagogue : un penseur pour notre école aujourd'hui
Jean-Paul Delahaye
2007
Condorcet, les arts utiles et leur enseignement
Bruno Belhoste
1997
Conférence d'ouverture
Georges Vigarello
2003
Conférence d'ouverture de Jean-Pierre Rothschild, directeur d'études de langue et de littérature hébraïques dans l'Occident médiévale et moderne
1998
Conférence de M. Bernard Toulemonde. Inspecteur général de l'Éducation nationale
Bernard Toulemonde
2000
Conflits de morale autour de l'eugénisme
Anne Carol
1998
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