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Titre de la contribution | Waterloo : un modèle dans la pédagogie de "l'histoire-batailles" républicaine ? |
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Auteur(s) | Jean-Marc Largeaud |
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Commentaire | De 1815 à 1943 |
Titre de l'ouvrage collectif | Éducation et longue durée. Actes du colloque de Cerisy-la-Salle (22-26 septembre 2005) |
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Auteur(s) | Sous la dir. d'Henri Peyronie et Alain Vergnioux |
Lieu(x) édition | Caen |
Editeur(s) | Presses universitaires de Caen |
Date édition | 2007 |
Pagination | 219 p. (article pp. 135-150) |
Index thématique | Histoire [matière enseignée] Histoire de la pédagogie |
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Ancien plan de classement | 328. Géographie, histoire, histoire de l'art, anthropologie, ethnologie, mythologie |
Index géographique | |
Index des personnes | |
Période(s) historique(s) | XIXe XXe (1901-1939) XXe (1939-1945) |
Compte(s) rendu(s) de l'ouvrage collectif | Carrefours de l'éducation, n° 25, jan.-juin 2008 ; pp. 247-249 (Rudolphe Medzeghe M'Obame) |
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