Bibliographie d'histoire de l'éducation française

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Titre de la contributionRéussite, échec et ambivalence de l'innovation pédagogique : le cas de l'enseignement de la lecture
Auteur(s)Anne-Marie Chartier
CommentaireDepuis la fin du XVIIe siècle
Titre de l'ouvrage collectifL'Innovation dans l'enseignement français, XVIe - XXe siècle
Auteur(s)Sous la dir. de Marcel Grandière et Agnès Lahalle ; préf. de Daniel Hameline
Lieu(x) éditionNantes
Lyon
Editeur(s)CRDP des Pays de la Loire
INRP
Date édition2004
Pagination172 p. (article pp. 144-160)
CollectionAtouts pour réussir
Index thématiqueRudiments : lire, écrire, compter
Lecture [matière enseignée]
Innovation et recherche pédagogique
Méthodes et techniques pédagogiques
Ancien plan de classement321. Les rudiments (lire, écrire, compter), activités d'éveil, activités socio-éducatives
Index géographique
Index des personnes
Période(s) historique(s)XVIe-XVIIe
Compte(s) rendu(s) de l'ouvrage collectifHistoire de l'éducation, n° 113, jan. 2007 ; pp. 116-121 (Jean-François Condette)