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| 48 notices trouvées |
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| Titre de la contribution | Le Rôle du manuel dans la leçon d'histoire à l'école primaire (1870-1969) |
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| Auteur(s) | Angélina Ogier |
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| Commentaire | Texte intégral : http://histoire-education.revues.org/index1247.html |
| Titre de l'ouvrage collectif | Pédagogies de l'histoire, XVIIIe-XXIe siècles |
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| Auteur(s) | Sous la dir. d'Annie Bruter |
| Nom de la revue | Histoire de l'éducation |
| Lieu(x) édition | Paris |
| Tomaison | n° 114 |
| Date édition | mai 2007 |
| Pagination | 237 p. (article pp. 87-119) |
| Index thématique | Histoire [matière enseignée] Manuel scolaire Matériel didactique Niveau primaire Organisation du système d'enseignement |
|---|---|
| Ancien plan de classement | 328. Géographie, histoire, histoire de l'art, anthropologie, ethnologie, mythologie |
| Index géographique | |
| Index des personnes | |
| Période(s) historique(s) | XIXe XXe |
| Compte(s) rendu(s) de l'ouvrage collectif | a. Carrefours de l'éducation, n° 25, jan.-juin 2008 ; pp. 249-250 (Yves Verneuil). b. Revue historique, n° 649, 2009 ; pp. 195-196 (Christian Amalvi) |
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