Recherche simple |
Recherche avancée |
| Page d'accueil |
| 25 notices trouvées |
| Retour à la liste |
| Titre de la contribution | Une Querelle revisitée : les applications de la psychanalyse à l'éducation. L'exemple du mouvement psychanalytique français dans l'entre-deux-guerres |
|---|
| Auteur(s) | Annick Ohayon |
|---|---|
| Commentaire | L'Éducation nouvelle en France et dans le monde, aspects historiques |
| Titre de l'ouvrage collectif | L'Éducation nouvelle, histoire, présence et devenir |
|---|---|
| Auteur(s) | Sous la dir. d'Annick Ohayon, Dominique Ottavi et Antoine Savoye |
| Lieu(x) édition | Berne Berlin Bruxelles |
| Editeur(s) | Peter Lang |
| Date édition | 2004 |
| Pagination | 330 p. (article pp. 185-210) |
| Collection | Exploration |
| Index thématique | Psychologie infantile et juvénile Mouvements et courants pédagogiques |
|---|---|
| Ancien plan de classement | 180. Aspects historiques généraux de la psychologie infantile et juvénile |
| Index géographique | |
| Index des personnes | |
| Période(s) historique(s) | XIXe XXe |
| Compte(s) rendu(s) de l'ouvrage collectif | a. Histoire de l'éducation, n° 113, jan. 2007 ; pp. 144-147 (Sylvain Wagnon). b. Boletín de historia de la educación, n° 39, mars 2005 ; p. 60. c. Perspectives documentaires en éducation, n° 61, 2004 ; p. 128. d. Revue française de pédagogie, n° 151, 2005 ; pp. 179-182 (Alain Vergnioux). e. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. Rivista svizzera di scienze dell' educazione. Revue suisse des sciences de l'éducation, a. 27, n° 2, 2005 ; pp. 302-312 (Thérèse Thévenaz) |
|---|