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| Titre de la contribution | Une Néo-rhétorique d'école (1985-2005) |
|---|
| Auteur(s) | Dan Savatovsky |
|---|---|
| Commentaire | La création du français comme discipline, à partir de la rhétorique, à la fin du XIXe siècle et sa "reconstruction" à la fin du XXe siècle vers une "néo-rhétorique". Article remanié de "The Founding and recasting of french as discipline", Yale French Studies, 2008 |
| Titre de l'ouvrage collectif | Le Français, discipline d'enseignement : histoire, champ et terrain |
|---|---|
| Auteur(s) | Sous la dir. de Jean-Louis Chiss, Hélène Merlin-Kajman et Christian Puech |
| Lieu(x) édition | Paris |
| Editeur(s) | Riveneuve |
| Date édition | 2011 |
| Pagination | 267 p. (article pp. 123-139) |
| Collection | Actes académiques |
| Index thématique | Langue française Rhétorique |
|---|---|
| Ancien plan de classement | 331. Langue française, lecture, orthographe |
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| Index des personnes | |
| Période(s) historique(s) | XIXe XXe (1945-2000) XXIe |