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| Titre de la contribution | Les Déboires de la notion de pédagogie |
|---|
| Auteur(s) | Guy Avanzini |
|---|---|
| Commentaire | Approche historique de la notion de pédagogie et des notions voisines. Texte intégral : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1997_num_120_1_1152 |
| Titre de l'ouvrage collectif | Penser la pédagogie |
|---|---|
| Auteur(s) | |
| Nom de la revue | Revue française de pédagogie |
| Lieu(x) édition | Paris |
| Tomaison | n° 120 |
| Date édition | juil.-août-sept. 1997 |
| Pagination | 104 p. (article pp. 17-24) |
| Index thématique | Histoire de la pédagogie |
|---|---|
| Ancien plan de classement | 110. Philosophie de l'éducation, histoire de la pédagogie |
| Index géographique | |
| Index des personnes | |
| Période(s) historique(s) | XVIIIe XIXe XXe |