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Titre de la contribution | 1905, la géographie entre science et pédagogie de l'enseignement secondaire |
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Auteur(s) | Jean-Pierre Chevalier |
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Commentaire | Par la circulaire du 28 juillet 1905, la géographie est introduite en classe de philosophie et de mathématiques |
Titre de l'ouvrage collectif | Science et enseignement. L'exemple de la grande réforme des programmes du lycée au début du XXe siècle |
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Auteur(s) | Sous la dir. de Hélène Gispert, Nicole Hulin et Marie-Claire Robic |
Lieu(x) édition | Lyon Paris |
Editeur(s) | INRP Vuibert |
Date édition | 2006 |
Pagination | 360 p. (article pp. 162-181) |
Index thématique | Géographie [matière enseignée] Aspects politiques et juridiques de l'éducation Formation des maîtres |
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Ancien plan de classement | 328. Géographie, histoire, histoire de l'art, anthropologie, ethnologie, mythologie |
Index géographique | |
Index des personnes | |
Période(s) historique(s) | XXe (1901-1939) |
Compte(s) rendu(s) de l'ouvrage collectif | a. L'Archicube, n° 2, juin 2007, pp. 160-161 (Étienne Guyon). b. Histoire de l'éducation, n° 121, jan.-mars 2009 ; pp. 112-114 (Caroline Ehrhardt). c. Revue française de pédagogie, n° 160, juil.-août-sept. 2007 ; pp. 160-161 (Jean-Michel Chapoulie) |
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