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| Titre de la contribution | Les Montesquieu et l'enseignement de l'histoire aux XVIIIe et XIXe siècles |
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| Auteur(s) | François Cadilhon |
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| Commentaire | Le rôle de l'histoire dans la la formation de Montesquieu (1689-1755), ainsi que dans la formation de ses descendants, son fils Jean-Baptiste, son petit-fils Charles-Louis et son arrière-petit-neveu Charles Jean-Baptiste |
| Titre de l'ouvrage collectif | Construire l'éducation de l'Ancien Régime à nos jours |
|---|---|
| Auteur(s) | Textes réunis par François Cadilhon, Michel Combet et Marguerite Figeac-Monthus |
| Lieu(x) édition | Pessac |
| Editeur(s) | Presses universitaires de Bordeaux |
| Date édition | 2009 |
| Pagination | 309 p. (article pp. 55-66) |
| Index thématique | Enfance, études, formation de personnages particuliers Témoignages, critiques, souvenirs et mémoires sur le milieu scolaire Histoire [matière enseignée] |
|---|---|
| Ancien plan de classement | 810. Témoignages, critiques, souvenirs et mémoires. Littérature (sur l'école, l'enseignement, les maîtres, les élèves) |
| Index géographique | |
| Index des personnes | Charles-Louis de Secondat, baron de La Brède et de Montesquieu |
| Période(s) historique(s) | XVIIIe |
| Compte(s) rendu(s) de l'ouvrage collectif | a. Histoire, économie et société, a. 30, n° 4, 2011 ; pp. 113-114 (Étienne Broglin). b. Histoire de l'éducation, n° 135, juil.-sept. 2012 ; pp. 147-148 (Boris Noguès). c. Historiens et géographes, n° 414, mai 2011 ; pp. 310-312 (Olivier Chovaux) |
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