Recherche simple |
Recherche avancée |
| Page d'accueil |
| 76 notices trouvées | TOUT afficher ! |
| ..50] ..76] << >> |
| Retour à la liste |
| Titre de la contribution | 1905, la géographie entre science et pédagogie de l'enseignement secondaire |
|---|
| Auteur(s) | Jean-Pierre Chevalier |
|---|---|
| Commentaire | Par la circulaire du 28 juillet 1905, la géographie est introduite en classe de philosophie et de mathématiques |
| Titre de l'ouvrage collectif | Science et enseignement. L'exemple de la grande réforme des programmes du lycée au début du XXe siècle |
|---|---|
| Auteur(s) | Sous la dir. de Hélène Gispert, Nicole Hulin et Marie-Claire Robic |
| Lieu(x) édition | Lyon Paris |
| Editeur(s) | INRP Vuibert |
| Date édition | 2006 |
| Pagination | 360 p. (article pp. 162-181) |
| Index thématique | Géographie [matière enseignée] Aspects politiques et juridiques de l'éducation Formation des maîtres |
|---|---|
| Ancien plan de classement | 328. Géographie, histoire, histoire de l'art, anthropologie, ethnologie, mythologie |
| Index géographique | |
| Index des personnes | |
| Période(s) historique(s) | XXe (1901-1939) |
| Compte(s) rendu(s) de l'ouvrage collectif | a. L'Archicube, n° 2, juin 2007, pp. 160-161 (Étienne Guyon). b. Histoire de l'éducation, n° 121, jan.-mars 2009 ; pp. 112-114 (Caroline Ehrhardt). c. Revue française de pédagogie, n° 160, juil.-août-sept. 2007 ; pp. 160-161 (Jean-Michel Chapoulie) |
|---|