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| Titre de la contribution | Porous walls and prying eyes. Control, discipline, and morality in boarding schools for girls in mid-19th century France |
|---|
| Auteur(s) | Rebecca Rogers |
|---|---|
| Commentaire | Contrôle, discipline et moralité dans les pensions pour jeunes filles dans la France du milieu du XIXe siècle |
| Titre de l'ouvrage collectif | Secret gardens, satanic mills : placing girls in modern European history |
|---|---|
| Auteur(s) | Sous la dir. de Mary-Jo Maynes, Christina Benninghaus et Birgitte Søland |
| Lieu(x) édition | Bloomington |
| Editeur(s) | Indiana university press |
| Date édition | 2005 |
| Pagination | X-312 p. (article pp. 115-130) |
| Index thématique | Éducation des filles Éducation selon les sexes Éducation morale, éthique Ordre et discipline scolaires Internat, pensionnat |
|---|---|
| Ancien plan de classement | 240. Éducation selon les sexes |
| Index géographique | |
| Index des personnes | |
| Période(s) historique(s) | XIXe |