Bibliographie d'histoire de l'éducation française
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La Méthode verbo-tonale de correction phonétique : mise en perspective historique
Enrica Galazzi
2005
La Méthode verbo-tonale et la problématique SGAV
Paul Rivenc
2005
La Monographie : enjeu épistémologique de la science de l'éducation au tournant du XIXe et du XXe siècles
Jean-François Marchat
2001
La Pédagogie en débats : les assemblées de professeurs, 1881-1886
Pierre Simoni
juil.-déc. 2005
La Place des apprentissages dans la littérature et dans la vie d'après l'oeuvre de Philippe de Vigneulles
Pierre Demarolle
2000
La Prise en compte du collectif dans la formation individuelle. Considérations politiques et pédagogiques dans les années 1960
Françoise F. Laot
2011
La Rationalisation de l'éducation physique en France, 1950-1966 : la pédagogie du « rendement et du contrôle »
Philippe Sarremejane
printemps 2004
La Recherche expérimentale en éducation de 1890 à 1940 : les processus historiques sous-jacents au développement d'une discipline en Europe de l'Ouest et aux États-Unis
Marc Depaepe
1998
La Technique de la reportation
Jacqueline Hamesse
1997
La Tradition bilingue des traités pédagogiques de grammaire latine : de nouveaux témoignages (1510-1520)
Maria Colombo Timelli
2007
La Tragédie, cela sert notamment à enseigner la rhétorique : à propos des
Chefs d'oeuvre d'éloquence poétique
de l'abbé Batteux (1780)
Jean-Noël Pascal
2003
Lambert Sauveur à l'ombre de Maximilian Berlitz. Les débuts de la méthode directe aux États-Unis
Irene Finotti
2010
Langues et cultures d'origine en France. Expérience d'enseignement de l'arabe en région parisienne
Bachir Metidja
2010
Langues et méthodes d'enseignement : le cas du français et du japonais
Yasue Ikazaki
2007
Le Lent déclin de la monographie géographique dans l'enseignement primaire
Jean-Pierre Chevalier
2001
Le Maître ignorant
Michel Aussel
Myriam Dufour-Maître
mars-juin 2006
Le Modèle scolastique de la lecture
Jacqueline Hamesse
1997
Le Monitorat au XIXe siècle
François Jacquet-Francillon
2002
Le Sauveur de la grammaire ou la grammaire de Sauveur ? L'enseignement des normes d'après l'initiateur de la méthode directe
Irene Finotti
déc. 2013
Le Théâtre dansé, outil pédagogique du XVIIe au XVIIIe siècle
Hélène Laplace-Claverie
2003
Le
Traité d'harmonie
de Catel
Gérard Geay
1999
Les Avatars des savoirs légitimes : la genèse de la professionnalité enseignante
Hervé Terral
2000
Les Centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active : place de l'éducation nouvelle
Serge Guisset
2009
Les Collèges et les lycées "différents" : vers un bilan des expériences pédagogiques innovantes menées dans le second degré à l'échelle d'un établissement (1945-2001)
Marie-Laure Viaud
2003
Les Colloques médiévaux. Origines, filiations, méthodes. Quelques pistes
Jean-Claude Chevalier
décembre 1998
Les Conférences de physique de 1904 : l'induction expérimentale suffira-t-elle à faire de la physique "un instrument de culture" ?
Christine Blondel
2006
Les Conférences de sciences naturelles de 1905 : enjeux pédagogiques et conceptuels
Stéphane Tirard
2006
Les Disputes académiques et l'espace public parisien au XVIe siècle
Thierry Amalou
2013
Les Écoles d'enseignement mutuel en Saône-et-Loire
Alain Dessertenne
mars 2005
Les Manuels d'apprentissage du dessin : une question de "méthode" (1740-1820)
Renaud d'Enfert
2008
Les Modes d'enseignement ou la manière de traiter la diversité à l'école
Maria do Carmo Gregório
déc. 2005
Les Pédagogies différenciées : origine, actualité, perspectives
Jean-Marie Gillig
1999
Les Politiques publiques d'innovation scolaire en France, depuis 1968
Jean-Pierre Obin
1998
Les Pratiques pédagogiques dans l'enseignement secondaire au 20e siècle
Évelyne Hery
2007
Les Pratiques pédagogiques, objets d'histoire
Évelyne Hery
jan.-juin 2005
Les Recueils de lieux communs. Méthode pour apprendre à penser à la Renaissance
Ann Moss
2002
Les Savoirs au collège : discours officiels et discours critiques sur la pédagogie du secondaire
François Baluteau
1999
Les Textes "didascaliques", "introductions à la philosophie" et "guides de l'étudiant" de la faculté des arts de Paris au XIIIe siècle :
notabilia
et
status quaestiones
Claude Lafleur
1997
Leurs idées ont une école d'avance
Luc Cédelle
2001
Louis Dumas et le système typographique, 1728-1744
Marcel Grandière
jan. 1999
Manuels, maîtres, méthodes. Repères pour l'histoire de l'enseignement du français en Italie
Nadia Minerva
1996
Méthode syllabique et méthode globale : quelques clarifications historiques
Anne-Marie Chartier
Jean Hébrard
juin 2006
My Taylor is rich. Assimil, 80 ans d'histoire
Annie Fave
Marcel Lévy
2009
Naissance de la pédagogie autogestionnaire
Raymond Fonvieille
1998
Nicholas of Bar's collection
Sylvain Piron
2007
Pédagogie et mysticisme dans le
Traité de l'éducation des filles
de Fénelon
Alain Niderst
1997
Père Grégoire Girard : cordelier (1765-1850)
Geneviève Squillante
1996
Petite histoire de l'enseignement mutuel : l'exemple du département de la Somme
Bruno Poucet
jan.-juin 2009
Phonétique expérimentale et cours pour étrangers à la fin du XIXe siècle
Jean-Claude Chevalier
juin 1997
Plans et traités d'éducation : des sources patrimoniales au service de la compréhension du fonctionnement socio-culturel d'une société
Marguerite Figeac-Monthus
2014
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