Bibliographie d'histoire de l'éducation française
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Année
« À quoi sert de connaître son
Télémaque
... ».
Télémaque
et l'apprentissage du français aux États-Unis au XVIIIe siècle
Alain Nabarra
2003
« Le Tournoi des langues » : l'enseignement des langues étrangères dans le système scolaire suédois, 1807-2003
Béatrice Cabau-Lampa
automne 2004
100 ans d'enseignement du français langue étrangère à l'université de Neuchâtel (1892-1992)
Philippe Terrier
déc. 1997
1798-1976. Le Français référentiaire des élites égyptiennes
Amr Helmy Ibrahim
juin-déc. 2007
1880-1939 : le français entre les deux guerres
Herbert Christ
1998
1940 à nos jours : consolidations et ajustements
Daniel Coste
1998
"À l'Académie de Milan, il n'y a guère que des jeunes filles qui étudient le français"
Anna Maria Finoli
2000
À la conquête d'un statut professionnel : les enseignants de français en Angleterre et leurs associations (1880-1914)
Adèle Thomas
juin 2005
À Propos de la première grammaire française publiée en Espagne (1565) : histoire et contenus
Juan García-Bascuñana
2000
À propos des
Aventures de Télémaque
de Fénelon
Carmen Vera Pérez
déc. 2003
Amour et haine :
Télémaque
et l'apprentissage du français au Portugal
Maria José Salema
déc. 2003
Aperçu sur l'enseignement du français en Tunisie de 1830 à 1883
Abderrazak Bannour
déc. 2001
Apprentissage de la langue et comparatisme culturel en Hollande : le métier de maître de langue (XVIIe-XIXe siècles)
Marie-Christine Kok-Escalle
Madeleine van Strien-Chardonneau
juin 2005
Aspects de la professionnalisation des enseignants de français langue étrangère à la fin du XIXe siècle dans les Alliances françaises
Claude Cortier
juin 2005
Assimilation ou intégration ? Le cas des huguenots "colons" et des écoles de Portalington
Geraldine Sheridan
2011
Au carrefour des religions et des cultures : éducateurs huguenots et francophones en Russie au XVIIIe siècle
Vladislav Rjéoutski
2011
Candido Ghiotti : une figure emblématique du professeur de français (Italie, fin XIXe siècle)
Marie-France Merger
déc. 2005
Comment décrire les sons ? La description phonétique dans les grammaires de français publiées en Italie aux XVIIe et XVIIIe siècles
Anna M. Mandich
juin 1997
Comparaison entre l'explication de la prononciation française dans les éditions de des Peupliers en Suède et de Goudar en Italie au XVIIIe siècle
Elisabet Hammar
juin 1997
Conquête par l'école et réalités du "terrain" : quelques aspects de l'action de l'Alliance française dans le bassin méditerranéen (1883-1914)
Claude Cortier
déc. 2001
Contexte administratif et scientifique d'une grammaire pour l'enseignement du français en Espagne (1907)
Brigitte Lépinette
2001
Contre l'enseignement traditionnel religieux : le choix du français. Le combat de Moïse Fresco, directeur de l'école de l'Alliance israélite universelle à Tanger (1885-1888)
Danielle Omer
2010
Contribution à l'histoire du français hors de France. Caractéristiques culturelles et sociales des maîtres et de leur enseignement en Espagne au XVIIIe siècle
Brigitte Lépinette
déc. 1996
Controverses sur l'enseignement de la grammaire au Portugal au cours de la seconde moitié du XIXe siècle
Ana Clara Santos
déc. 2013
De la monarchie à la Première République, l'évolution dans la continuité : l'enseignement du français au Portugal de 1894 à 1926
Maria José Salema
2001
De la protection par l'école : la sédimentation des traditions d'enseignement du français en Égypte au XIXe siècle
Frédéric Abecassis
2005
De Leo Spitzer à A.-J. Greimas. La création du département de langue et littérature françaises de la Faculté des lettres d'Istanbul
Osman Senemoglu
déc. 2001
De Moïse à Adolphe Crémieux : l'enseignement de l'histoire dans les écoles de l'Alliance israélite universelle (1870-1939)
Colette Zytnicki
2006
De nouvelles orientations du réseau scolaire ? Extraits d'un rapport de l'Alliance, avril 1948-avril 1950
2001
Décolonisation et indépendances : l'impact en Afrique du Nord
Michel Abitbol
2010
Der sprachlose Partner. Das Memorandum vom 19. September 1962 und das Scheitern der französischen Sprachenpolitik in der Bundesrepublik Deutschland
Ansbert Baumann
jan.-mars 2002
Des éditions hollandaises des
Aventures de Télémaque
Marie-Christine Kok-Escalle
déc. 2003
Des origines à 1780 : l'émergence d'une image
Willem Frijhoff
1998
Descriptions phonétiques et enseignement de la prononciation du français en Espagne au début du XXe siècle (jusqu'en 1936)
Javier Suso López
juin 2002
Diffusion du français en Europe de l'Est : 1920-1939
Jean-Claude Chevalier
2001
Diplomatie culturelle et paradoxes sous Vichy : l'exemple de l'Alliance israëlite universelle
Laurent Grison
1996
Discourses of linguistic dominance : a historical consideration of french language ideology
Keisuke Kasuya
juil. 2001
Documents d'archives relatifs au premier concours (1861) pour la chaire de grammaire française au Lycée Gymnase de Florence
Margareth Levitta Baldi
2001
Du BEL au BELC, petite histoire d'une institution (1959-1998)
2007
Du maître de français au professeur de français en Serbie du 19e siècle
Biljana Stikic
juin 2005
Du Maître de langue au "
Neuphilologe
". La formation des enseignants de français en Allemagne au cours du 19e siècle
Herbert Christ
juin 2005
Early struggles for bilingual schools and the french language in the Windsor border region, 1851-1910
Jack D. Cécillon
2009
Échanges épistolaires et préceptorat des Lumières
André Bandelier
déc. 2002
Échos phonétiques en Sicile entre les XIXe et XXe siècles
Enrica Galazzi
juin 2002
Éducation féminine et enseignement du français à Florence au XIXe siècle. À propos des exercices de style épistolaire des Poggioline
Françoise Aubert
2000
Enseignement du français, linguistique et politique
Valérie Spaëth
déc. 1999
Enseignement étranger et fabrique communautaire dans l'Égypte libérale. Le cas de la "communauté juive" 1920-1960
Frédéric Abécassis
2006
Enseignement féminin et apprentissage du français en Grèce au XIXe siècle
Despina Provata
déc. 2011-juin 2012
Enseignement français et francophonie dans les pays du nord de la Méditerranée durant la IVe république
Anne Dulphy
sept.-oct. 2003
Enseignement scolaire et intégration culturelle dans une fondation huguenote du refuge allemand (Neu-Isenburg)
Gudrun Petasch
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