Bibliographie d'histoire de l'éducation française
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Auteurs
Année
Que s'est-il passé en 30 ans ? Le travail entre passé et avenir
Anne-Marie Grozelier
Pierre Héritier
oct.-déc. 2001
Que sont devenus les élèves de l'E.N.S.-Ulm et de l'E.N.S.J.F., entrés en 1973 et 1974 ?
Josiane Serre
avril 1997
Que sont les écoles de plein air devenues ? Leur évolution en France après la Deuxième Guerre mondiale
Dominique Lerch
2003
Quel bilan tirer de la loi Debré ?
Antoine Prost
2011
Quel enseignement littéraire pour les élites ? (1880-1924)
Martine Jey
2005
Quel futur pour l'ancienne école de plein air de Suresnes ?
Anne-Marie Châtelet
mai 2006
Quel héritage ?
Cécile Boulaire
déc. 2008
Quel portrait peut-on faire de Louis Rascol au travers des ouvrages qu'il a rassemblés ? La dernière oeuvre de Louis Rascol publiée en 1941
Brigitte Jacquemetton
automne 2005
Quelle
Alma Mater
pour l'Europe ?
Étienne Broglin
Gigliola Fragnito
1998
Quelle école pour quelle citoyenneté ? Les chemins de l'école
Georges Roche
1998
Quelle éducation en Utopie ?
Thierry Paquot
2001
Quelle éducation physique et sportive catholique pour quelle école ? Les ambitions de René Barbier de la Serre (1880-1969)
François Hochepied
2009
Quelle éducation scientifique pour quelle société ? Vingt ans après...
André Giordan
1999
Quelle histoire enseigner à nos enfants ?
Philippe Joutard
juil. 2009
Quelle histoire pour la psychologie de l'enfant ?
Élisabeth Chapuis
Anne-Marie Drouin-Hans
Marie-Claude Fourment-Aptekman
2000
Quelle histoire pour le certificat d'études ?
Philippe Savoie
jan. 2000
Quelle histoire pour les sciences de l'information et de la communication ?
Robert Boure
2002
Quelle identité pour les professeurs de philosophie ? (1809-2000)
Bruno Poucet
2005
Quelle justice pour les mineurs ?
Dominique Youf
jan. 2011
Quelle libération des enfants ?
Marie-Claude Blais
Georges Vigarello
Alain Renaut
2002
Quelle mémoire enseigner?
Gérard Vigner
juin 1998
Quelle mixité des sexes dans l'enseignement supérieur ?
Armelle Le Bras-Chopard
2006
Quelle place accorder à la littérature dans les filières non littéraires ?
Bernard Mouralis
2004
Quelle réforme pour l'enseignement juridique ? Entre science et politique, le projet du mouvement critique du droit
Martine Kaluszynski
2012
Quelle réforme pour quelle démocratisation ? La question de l'école primaire dans la transformation du système éducatif, 1945-1970
Catherine Dorison
2008
Quelle(s) école(s) de formation pour les officiers de carrière ? 1945-1962
Henry Dutailly
2002
Quelle(s) pédagogie(s) au temps de la massification (années 1970-1980) ?
Évelyne Hery
sept.-déc. 2013
Quelles finalités au système scolaire à Madagascar ? Réflexions et pratiques d'enseignants français dans le cadre colonial
Simon Duteil
2007
Quelles lectures pour les conférences de mathématiques : savante, pédagogique, politique ?
Hélène Gispert
2006
Quelles mathématiques pour l'école ?
Bruno Belhoste
jan. 2004
Quelles traces de leur scolarité chez d'anciens élèves de classes Freinet ?
Henri Peyronie
2000
Quelles valeurs pour l'école de la République, hier et aujourd'hui ?
Suzanne Citron
oct. 1999
Quelques aperçus sur l'école primaire des années cinquante (1950)
Georges Collonges
avr. 2006
Quelques aperçus sur l'image dans l'espace de narration et la traduction des images dans les albums pour les enfants
Jean Foucault
2010
Quelques aspects de la politique de la Direction de l'enseignement à Madagascar entre 1906 et 1924 : la mise en place de l'école publique
Solofo Randrianja
2007
Quelques aspects de la vie d'une école primaire pendant le premier conflit mondial : Saint-Léger-du-Bourg-Denis, 1914-1917
François Ternat
Jean-Claude Vimont
2000
Quelques aspects de la vie scolaire et universitaire à Caen de 1940 à 1944
Emmanuel Thiébot
1998
Quelques caractéristiques de la littérature du collège
Jean-Marie Fournier
1996
Quelques détails sur les troupes de scouts fédérées aux éclaireurs israélites de France en 1927
Catherine Poujol
2002
Quelques documents concernant l'audiovisuel
2001
Quelques dreyfusards méconnus
2009
Quelques éléments pour l'histoire du "Conseil technique de l'enfance déficiente et en danger moral" de 1943. Approche sociolinguistique et historique
Christian Rossignol
fév. 1998
Quelques éléments pour une comparaison entre les mouvements étudiants en Italie et en France en 1968
Robi Morder
fév. 2001
Quelques enfants dans l'exode...
Jacques Lambert
juin 2010
Quelques épisodes de la vie de la faculté de pharmacie de Paris (1939-1944)
Jacques Poisson
jan. 2010
Quelques exemples de trousseaux
1999
Quelques figures de la dangerosité juvénile : regard historique
Jean-Jacques Yvorel
2008
Quelques figures paternelles chez Roger Frison-Roche
Jaël Grave
2007
Quelques grandes figures
2010
Quelques jalons historiques et théoriques pour installer une communauté de travail à propos d'orientation dans l'école
Régis Ouvrier-Bonnaz
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