Bibliographie d'histoire de l'éducation française
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Titre
Auteurs
Année
Cinq études sur Célestin Freinet
Alain Vergnioux
2005
Culture scolaire, culture populaire
Alain Vergnioux
2005
Du musée républicain au musée scolaire
Alain Vergnioux
2007
François de Fénelon
Alain Vergnioux
2002
Histoire d'implantation et d'investissement des lieux d'instruction et représentation de la transmission des savoirs (exemple des écoles kanakes de brousse)
Pierre Clanché
2007
L'Égalisation des chances scolaires dans le système éducatif français : quels constats et quelles politiques ?
Pierre Merle
2001
L'Enseignement de la langue maternelle
2002
L'Enseignement démocratique selon Herbert Spencer
Dominique Ottavi
2001
L'Impensé pédagogique du
Télémaque
de Fénelon
Alain Vergnioux
2003
La Coupure entre les mondes professionnels du primaire et du secondaire-supérieur : permanences, déplacements, ruptures
Henri Peyronie
2007
La Cour de récréation : permanences et mutations
Julie Delalande
2007
La Démocratie moralisatrice des pédagogues
François Jacquet-Francillon
2001
La Dictée, résistance et avatars d'un exercice scolaire
Danièle Manesse
2007
La Punition scolaire : histoires plurielles
Eirick Prairat
2007
La Tradition de la modernité : éléments pour une histoire des discours pédagogiques
Pierre Kahn
2007
Les Adolescents des années soixante : salut les copains !
Jean-Marc Lemonnier
Alain Vergnioux
mai 2010
Les Disciplines scolaires auraient-elles des humeurs ?
Jean Houssaye
2007
Les Enjeux démocratiques du travail sur les représentations : le cas des didactiques des sciences économiques et sociales (SES)
Michel Fabre
2001
Les Trois âges de l'enseignement français (XIXe-XXe siècles)
Antoine Prost
2007
Orientation - Occidentation. De l'espace éducatif sacral à l'espace éducatif profane
Pierre-Philippe Bugnard
2007
Pérénnité paradoxale de l'Éducation nouvelle
Francine Best
2007
Pour une approche territoriale des inégalités scolaires
Robert Hérin
2001
Sommes-nous encore chrétiens, nous autres éducateurs ? (Durkheim et la généalogie de nos valeurs éducatives)
Michel Fabre
2007
Théories pédagogiques, recherches épistémologiques
Alain Vergnioux
2009
Waterloo : un modèle dans la pédagogie de "l'histoire-batailles" républicaine ?
Jean-Marc Largeaud
2007