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Titre de l'article | Ce que les situations de handicap, l'adaptation et l'intégration scolaires "disent" aux sciences de l'éducation |
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Auteur(s) | Charles Gardou Michel Develay |
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Commentaire | Aspects historiques. Texte intégral : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_2001_num_134_1_2768 |
Nom de la revue | Revue française de pédagogie |
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Lieu édition | Paris |
Tomaison | n° 134 |
Date édition | jan.-fév.-mars 2001 |
Pagination | pp. 15-24 |
Index thématique | Mouvements et courants pédagogiques Enfance inadaptée, enseignement spécial(isé) |
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Ancien plan de classement | 120. Mouvements et courants pédagogiques |
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Index des personnes | |
Période(s) historique(s) | XXe |